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主题: 一个故事

  • 塞外驼翁
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  • 发表于:2014/1/3 21:35:05
  • 来自:吉林
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大约三十年前,我和儿子离开了古巴前往美国。定居在新泽西州的不伦瑞克以后,我就去幼儿园里给儿子报了名。几周后,儿子的老师让我去他办公室一次。
   
办公室里,短暂的问候之后就是连珠炮似的追问。“你儿子弱智吧?他是不是患有脑部疾病?”
   他是在说我完美的斯特拉吗?不,不,不可能是。多么令人无助的而又孤独的一刻。我告诉他恰恰相反,斯特拉是一个安静的,甜美的小男孩。我问他为什么要问我这样的问题.
   我儿子听不懂老师的要求,他告诉我,因此,斯特拉在扰乱课堂。难道他不知道我的儿子还不会讲英语么?
   他很生气。“为什么不教你的儿子说英语?难道你不在家说英语么?”
  是的,我在家不说英语,我答复道。我笃信我的儿子会在两三个月内学会英语,但是我不想让他忘记他的母语.多么荒谬的回答啊!什么样的人能不在家对孩子说英语呢?“你是这样的人吧?———来美国淘金,然后再把子女送回国内,而从来没想让他们融入这个社会吧?”
  不必说,我设法告诉他我绝不是他说的那种人。然后他告诉我谈话结束了,我转身就离开了。
  果不其然,在学年还没结束之前,斯特拉就能说一口流利的英语了。接下来,他顺利的读完了大学,找到了工作,并且薪水达到了六位数。
他周游世界,过着一种完全适应环境的并且心满意足的生活。他从双语中的确受益良多。
   
讲不止一种语言能让人们更加自由地去交流。它教会了人们这种语言背后所承载的文化——非常基本的东西,显而易见的是,那正是我在新泽西州遇到的那位教育者身上所欠缺的东西。
 P.S:   无法拟出一个合适的题目,惭愧。翻译练习。个别之处不甚满意,但尽力了。虽然尽力了,但还是不甚满意。
  
二维码

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