[原创]一节特殊的德育课_心情咖啡_白城论坛

楼主回复

发贴数:123
注册时间:2012/3/26
加好友站内信

阅读：1214
回复：5
发表于：2012/6/8 9:54:18
来自：吉林

马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转白城社区。

                                    一节特殊的德育课

                                                                                    ——你怎样来评价这样一些社会现象

                                                                                                        吉林  傅华

             今天下午我有三节课，其中在二年（3）班搞了一节特殊的德育课，我在黑板上郑重写下了这样一个题目：“你怎样来评价这样一些社会现象”，现象之一：1、南京公交车上有七位小青年集体不给一位白发苍苍的老人让座；2、某地公交车上一位老人给一位孕妇让座。对此类社会现象你有什么看法？现象之二：1、对郭明义这样的好人，你能理解吗？你对他有什么话要说？2、为什么傅华老师（我）对郭明义事迹给予了特别关注？并在人民微博“傅华的微博”里发表评论郭明义的“围脖”234条，这说明了什么？

        我提出学生对现象之一、二评论要求：笔答和口答结合，笔答参加人数29人，字数限制不超过140字，收上试卷29份；口答5——8人，每人限制在1分钟内。余下的时间，教师（我）谈看法，引导舆论，意在达成共识。师生交流用了5分钟时间。

       下班后我没有去食堂吃晚饭，坐下来阅读孩子们的29份试卷，孩子们的“答案”（评论）惊人的相似：对南京公交车上七位小青年集体不给那位老人让座，提出了严肃批评，其中有的言辞很激烈。反对者百分之百，没有一个人赞成那七位小青年的行为。应该说明一下的是这里的学生和那七位小青年岁数相仿。对那位老人给孕妇让座一事，有不同看法，有的说对，老人是我们90后学习的榜样，有的说那位孕妇不该坐老人那个位置，老人毕竟是老人，应该敬老尊老才对。

         学生对现象之二的看法是这样的：对郭明义表示理解的有18人，不能理解的有9人，还有2人没有表态，但不过对郭明义的事迹都认可，都认为郭明义是一个好人，是一个当代的活“雷锋”，是我们90后孩子们学习的道德楷模！谈到我（傅华老师）对郭明义的关注，学生们说：傅华老师是热心人，傅华老师崇拜雷锋，郭明义是“雷锋传人”，所以傅华老师会特别关注郭明义。

        这节特殊的德育课下课前，我征求了孩子们的意见，如果我把你们的言论（个别文字稍作修改，基本保持原生态）传到网上行不？孩子们回答说：“行！”我说：“署上你们的真名实姓行不？”孩子们异口同声地回答：“可以！”征得孩子们的同意，下面我将学生们的部分评论传到我的“围脖”里，与网友们分享！

        学生周悦说：“作为当代的青少年，我们应该学会尊敬老人、爱戴老人，如果是我我会把座位让给那位白发苍苍的老人。”在谈到某地公交车那位老人给孕妇让座时她说：“这位老人很善良、有爱心，非常值得我们青少年学生学习” 。

        学生王佳旭说：“像我们这样的年轻人应该给老人让座，因为我们年轻，老师教导我们坐公交车要给老弱病残者让座，所以我认为那七位小青年不应该不给那位老人让座。”

        学生孙晓雪说：“作为青年人，要学会尊敬别人，尤其是老年人。青年人应该给老人让座，我若是其中的一名青年，我会给那位老人让座。”“如果我是那位妇女，我不会去坐那位老人的座位，老人毕竟是老人。”

        学生曹龙说：“这几位小青年不让座位给老人不对，中华民族传统美德讲‘孝’，虽然那位老人不是他们的亲人，但毕竟是长辈，青年人应该孝敬老人。他们虽然没有触犯法律，但他们行为会受到道德谴责！”“傅华老师也坚持多年学雷锋、做好事，傅华老师和郭明义是一样的人，所以他非常推崇郭明义。”

        学生邹丽艳说：“现在有许多青年人不懂得礼貌，主要原因是我们教育重视智育，轻视德育，所以有一些青年人觉悟低、素质差，不懂事就不奇怪了。”“我理解郭明义这样的好人，我们社会像郭明义这样的好人多了，我们的明天会更美好！”“傅华老师和郭明义的为人几乎相同，他喜欢郭明义这样的人。”

        学生刘宁说：“七位小青年不给老人让座位，不应该，让座位给老人不需要理由。相反另一个公交车上老人给一位孕妇让座，说明那位老人道德高尚，值得我们晚辈学习。”“傅华老师学雷锋、做好事，郭明义也学雷锋、做好事，他们都是好人，所以傅华老师对郭明义特别关注！”

        学生刘雨婷说：“我认为那几位青年人太没有尊老的意识，如果有一天他们也老了，出门在外坐车时别人也不给他们让座，他们心里会怎么想，他们应该将心比心。”“老人让座位给孕妇，说明老人思想境界高，我们应该向这位老人学习。”“我理解郭明义，其实我也想学习他，可是社会太乱了，我根本就学不好，身边都是坏东西，我也沾染了一点，但我还是希望自己能成为一个好人。”“傅华老师是活雷锋，已经做了大半辈子的好事，傅华老师是我们学习的道德榜样！好人心有灵犀，所以他非常喜欢郭明义这样的当代活雷锋”

         学生高雨曼说：“作为我们当代的青少年，我们应该知道尊重老人，多做一些帮助老人的事情，我们青少年要在当代的社会中多做一些善事。”“我并不怎么理解郭明义，可是我想对他说，您是我们青少年的学习榜样，我想更多的了解您。”“傅华老师是一个非常有善心的人，他和郭明义非常像。所以他特别关注郭明义。”

        学生井立业说：“南京公交车上这七位小青年做的不对，老人岁数已经很大了，可小青年在那里坐着，而老人却在车上站着，我不知道七位小青年是怎么想的，如果是我，我绝不会这样做。”“老人给孕妇让座，说明老人道德品格高尚，值得我们年轻人学习。”“我对郭明义的做法有些地方理解，有些地方他做的让我不理解。”“郭爷爷，您的事迹我在傅华老师课上听到数次了，每次听后，我都很激动，我都感觉到您真的很伟大，在我的心目中，您就是一个最完美的人，我觉得能做到您这样，真的很不容易，到底是什么力量推动您这样做呢？傅华老师特别关注您，是因为他和郭爷爷您一样，都是志同道合的人。”

        学生路猛说：“现在的年轻人，口头上说的和实际上做的往往不一致。做一个好人，很难。南京公交车上七位青年集体不给老人让座，我个人认为这不仅仅是他们个人思想觉悟低的问题，而是受社会不良风气影响有关。”“我对郭爷爷不怎么太理解，借此机会我向郭爷爷提几个问题：1、当您帮助别人时，考虑过家人的感受吗？2、您做好事，家人支持您吗？3、您的女儿郭瑞雪想继承您的思想与道德吗？4、现在您还会让您的女儿学习您吗？”“傅华老师有与郭前辈的相同或相似的人生经历，对帮助别人有更多的人生感受，你们是志同道合的人。”

        学生陈希宁说：“郭明义做到的，别人很难做到，郭明义太伟大了。我很敬佩他的为人。”“傅华老师是我们青少年学生最敬佩的人，他敬佩的人（郭明义），一定是一位大好人。”

        学生毛强（德育课课代表）说：“说实话，我对郭明义爷爷不算特别理解，在这样的社会里，他想没有想过放弃学雷锋、做好事？”“傅华老师和郭明义爷爷同样喜欢雷锋，他们都是“雷锋传人”，，他们都喜欢做一个好人。”

        学生王磊说：“这几位青年人做的不对，孝敬老人是中华民族传统美德，然而他们不懂得做人的最起码道理，他们应该受到良心、道德的谴责。”“我不太理解郭明义这样的好人，我想对郭明义说，您做了这么多的好事，就没有想过放弃吗？没有想想自己的利益吗？”

        学生曲小龙说：“七位小青年集体不让座位给老人，是不道德行为，这说明我们的教育缺乏对学生的正面教育，如果是我们学校傅华老师教过的学生，我想绝不会这样做的。 ”“郭明义是好人，长期坚持学雷锋、做好事，道德高尚、思想崇高，人格伟大，是我们中学生学习的好榜样。傅华老师之所以特别关注郭明义，因为傅华老师也是当代的活雷锋。说一句实话，在我们现实社会中很少有像傅华老师、郭明义爷爷这样的好人。”

        学生赵建楠说：“我觉得他们不应该这样做，他们太没有公德心了。做人应该像郭爷爷、和咱们付老师那样有热心肠。”学生王丽娜说：“这七位青年家里也有和那位白发苍苍的老人年龄相仿的父母或爷爷奶奶，他们应该将心比心，如果有一天，你们家的老人外出坐车也遇到这样难堪的事，你们难道不会心痛吗？”“郭爷爷您做好事无数，相信您会一直坚持下去。付华老师特别敬重您，说明了他和您一样：品德高尚。”

        学生张海丽说：“这七位我们的同龄人不应该这样冷漠，应该懂得文明礼貌、尊老爱幼。主动给老人让座，这是我们当代青年应该做的，也是中华民族传统美德的具体要求。”“郭明义是好人，他身上体现的精神，非常值得我们90后独生子女这一代人学习。”“傅华老师和郭明义很像，他们都是好人，都是我们青少年学习的道德榜样！”

        学生马嘉悦说：“郭明义学雷锋、做好事，引起媒体关注，媒体关注他，社会就关注他。没什么可说的，只有向他学习，准确地说是学雷锋，因为傅老师一直关注雷锋，所以与雷锋相似的人，傅老师也一定关注！”

        学生毕红说：“中华民族传统美德讲敬老爱老，七位小青年集体不给老人让座，可以看得出他们的道德素质很低，这不完全是他们自己的错，我们的教育严重缺失，我们的社会应该承担责任。”“我理解郭爷爷，我很佩服您能做到这一点——为了别人，不顾自己的利益，总是为别人想的多，为自己想的少。”“傅老师追求的人生最高境界是无私奉献，郭明义事迹充分体现了这一点，他们有相同的人生追求，他们都在各自的平凡工作岗位上努力弘扬伟大的雷锋精神。在我看来傅老师发表评论郭明义的“围脖”234条，实际上就是在宣传伟大的雷锋精神。”

      《你怎样来评价这样一些社会现象》这节特殊的德育课，是对学生们一次特殊的德育考试，通过学生笔答和口答，通过师生互动、思想交流，下课前我又用了5分钟时间谈自己的看法，给本节课作了小结。课后，我用了80分钟阅读学生的笔答试卷，学生德育考试是及格的。看来德育课上与不上大不一样，对此我有许多感慨，昨天晚上我都写进了我的日记里，（详见《傅华道德修养日记》第41本第227页）约有800字。时间关系我不想多说什么，到此结束。

分享到：新浪微博腾讯微博微信 QQ好友复制网址

主题: [原创]一节特殊的德育课